contoh RPP berbasis pendidikan karakter bahasa inggris

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                                                 

Nama Sekolah                         : MA Yasis at-taqwa
Mata Pelajaran                         : Bahasa Inggris
Kelas/Semester                        : XI / 1 ( Satu )

Pertemuan ke-              : 1
Alokasi Waktu                         : 1 x 45 menit
Standar Kompetensi     : Mendengarkan

1.    Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut  (sustained) dalam konteks  kehidupan sehari-hari.

I.     Kompetensi Dasar   : 1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done)  

                                             dan interpersonal  ( bersosialisasi)  resmi dan berlanjut (sustained)

                                                secara akurat, lancar, dan berterima  yang  menggunakan ragam bahasa                                           lisan dalam konteks  kehidupan sehari-hari dan melibatkan    tindak tutur:

                                             menyampaikan pendapat dan meminta pendapat.

II.   Indikator                 : 1.  Mengidentifikasi kata yang didengar

2.    Mengidentifikasi makna kata

3.    Mengidentifikasi hubungan antar speaker dan listener

III.Tujuan Pembelajaran         

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa dapat :

 a). Siswa dapat mengdentifikasi kata yang didengar

 b). Mengidentifikasi makna kata

 c). Mengidentifikasi antara speaker dan listener

IV. Karakter yang diharapkan

       a). Dapat dipercaya ( Trustworthiness )

       b). Rasa hormat dan perhatian ( respect )

       c). Percaya diri ( Self-confidence )

       d). Tanggung Jawab ( Responsibility )

V. Kegiatan pembelajaran

( Tatap Muka )

·   Melakukan studi pustaka untuk mengidentifikasi berbagai ungkapan pendapat/rasa puas dan   

    tidak puas beserta responnya.

·   Mendengarkan percakapan interpersonal/transaksional melalui mp3 player / tape recorder.

Tugas Terstruktur

-  Berkelompok (2-4), mengisi kalimat rumpang yang didengar dari kaset

Tugas Mandiri

     -   Mendengarkan pendapat / opini orang-orang dari TV

 

I think Indonesian culture is fabulous civilization product

VI. Materi Pembelajaran

What do you think of Indonesian culture ?

            Contoh ungkapan menanyakan pendapat :

                        1. What do you thing of ….?

                        2. Do you have any idea?

                        3. What’s your opinion?

                        4. Please give me your opinion about ....

            Contoh ungkapan mengungkapkan pendapat:

                        1. In my opinion, …

                        2. I personally believe …

                        3. I personally think …

                        4. From my point of view ….

            Contoh penggunaan ungkapan dalam dialog:

                        A: What do you think of  English Conversation Club at our school ?

                        B: In my opinion, it’s very interesting.

VII. Metode Pembelajaran

            1). Pendekatan                         : Contextual Teaching and Learning (CTL)

            2). Strategi Pembelajaran         : Cooperative Learning

VIII. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran		Alokasi waktu
Kegiatan awal	1.      Guru mengucapkan salam 2.      Guru memeriksa kesiapan kelas ( Absensi, kerapian,kebersihan kelas dan pakaian )	5 menit
Kegiatan inti	1). Eksplorasi       - Guru membagi siswa menjadi beberapa           kelompok dan meminta siswa memilih            chief of group       - Memberikan contoh asking an opinion	10 menit
	2). Elaborasi       - Siswa mendengarkan kaset berisi            conversation .       - Siswa menyebutkan topic yang di            Dengarkan dari listening English mp3       - Siswa secara berkelompok          mendiskusikan listeing English mp3          yang telah didengar.	10 menit
	3). Konfirmasi       - Siswa mempresentasikan hasil            diskusinya secara berkelompok.	10 menit
Kegiatan Penutup	1. Guru menanyakan kesulitan siswa selama      proses belajar mengajar berlangsung.  2. Guru menyimpulkan materi dan memberi      tugas latihan kepada siswa. 3. Memberikan umpan balik terhadap proses       dan hasil pembelajaran 4. Menyampaikan rencana pembelajaran pada      pertemuan yang akan datang.	10 menit

IX. Alat

1. Listening English mp3

2. LKS / buku referensi yang sesuai

3. DVD / laptop
X. Alat dan Sumber Pembelajaran
      1.  LKS
      2.  Buku English for a Better Life kelas XI

      3.  English Listening provied by ESL website

XI. Penilaiaan
       a). Teknik                         : Performance Assessment
       b). Bentuk                         : Lisan

       c). Instrument       : Lembar soal

A.	Asking opinion	Topic
	1). Mention one example of asking opinion ?	Internet in Globalization Era
B.	Responding opinion
	2). What is your opinion about       Globalization Era ? 3). Do you think that Internet network is       useful to our life, nowadays ? 4). Please, give your opinion that all people       should operate a computer or use       internet network ?

       d). Rubrik penilaian

No	Uraian	Skor
I	Intonasi tepat, ungkapan tepat Intonasi tepat, ungkapan kurang tepat Intonasi kurang tepat, ungkapan tepat	3 2 2
II	Intonasi dan ungkapan kurang tepat       Tidak maju bermain peran	1 0

       e). Pedoman Penilaian

            Nilai akhir                    :      ( Semua hasil scoring per soal dijumlahkan  ) x 100
                                                                                                   12
       

Mengetahui,
Mengetahui Kepala Sekolah ....                                               Pahesan, 6 Januari 2012
                                                                                    Guru mata pembelajaran bahasa Inggris

                                                                                               

                                                                                    Zaenul Wafa               

NIP.                                                                             NIM. 11309016