SIMPLE FUTURE TENSE

SIMPLE FUTURE TENSE

( I'm proud of being born in this country )

Bismillah dulu ya...

Dalam Simple future tense kita akan belajar bagaimana menyatakan sebuah rencana dalam bahasa inggris. Ciri-ciri simple future tense biasanya ada kata (will) setelah subyek.

Dan kata (WILL) tersebut mempunyai arti (AKAN), Contoh :

a. Kami akan membaca novel                       ( We will read a novel )

b. Mufidah akan membantu Fahrudin         ( Mufidah will help Fahrudin )

Ciri-ciri selanjutnya, simple future tense diikuti oleh kata keterangan waktu ( Time signal ) seperti ;

(Tomorrow/besok, next week/minggu depan, tonight/nanti malam), Contoh ;

a. I will join poetry contest tomorrow                      ( Saya akan ikut lomba puisi besok )

b. Mudhofir  will pick up my father tonight                     ( Mudhofir akan menjemput ayahku nanti malam )

A. POSITIVE

    Kalimat positif dalam simple future tense adalah kalimat yg tidak ada kata (NOT) didalamnya

    Contoh : We will play foot ball next week                 ( kalimat positif )

                  We will not play foot ball next week          ( BUKAN kalimat positif )

    Exercise 1 ( tentukan apakah kalimat dibawah ini termasuk kalimat positif atau tidak  )

1. Mr. Susilo will not meet his doughter (Positive/Negative)

2. You will come to the class early   (Positive/Negative)

Rumus kalimat POSITIVE Simple Future Tense
Subject                          +       WILL       +                     Verb
SHE, HE, IT, I, YOU, THEY, WE	WILL	Verb/Bare infinitive

  

       

     Contoh :   I   will   drink  orange ( Saya akan minum jus jeruk )

                    S  will     V          

   Exercise 2 ( terjemahkan kedalam bahasa Inggris )

1. Besok, murid-murid akan pergi ke pantai.

2. Seorang pemburu dari Malaysia akan membunuh singa-singa di hutan

B. NEGATIVE

   

Rumus kalimat NEGATIVE Simple Future Tense
Subject                          +  WILL NOT   +                     Verb
SHE, HE, IT, I, YOU, THEY, WE	WILL NOT	Verb/Bare infinitive

   

Dalam simple future tense untuk menyatakan kata (TIDAK AKAN) kita cukup menambahkan kata (Will not/Won’t) setelah kata subyek, contoh :

      a) Saya tidak akan memaafkanmu               ( I will not forgive you )

      b) Siska tidak akan menemanimu                 ( Siska will not accompany you )

Exercise 3

  1. I will not return your books

  2. He will never say never

  3. The students of Yasis At-taqwa will go to Borobudur temple.

C. INTERROGATIVE

    Dalam interrogative kita akan belajar cara membuat kalimat pertanyaan dalam

    Interrogative simple future tense, Perhatikan rumus nya dibawah ini ;

   

Rumus kalimat INTERROGATIVE dalam Simple Future Tense
WILL   +                            Subject                               +                       Verb
WILL	SHE, HE, IT, I, YOU, THEY, WE	Verb/Bare infinitive

    Kata (WILL) diterjemahkan menjadi (Apakah .... akan) bila letaknya diawal kalimat. Contoh ;

      1. Will Ridho see you?                                   Apakah Ridho akan menemui kamu?

      2. Will Lika come with us?                             Apakah Lika akan ikut kita?

Exercise 4 (Terjemahkan kalimat-kalimat dibawah ini )

     1. Will your mother give you a bracelet?                 

     2. Will he lay to you?

     3. Will they repair my car tomorrow?

Exercise 5 (Ubahlah kalimat dibawah ini kedalam simple future sesuai tandanya dan terjemahkanlah)

    1. The rivers flow toward the sea. (?)

    2. Bacteria cause some dangerous disease. (+)

    3. Trucks carry large loads. (-)

contoh RPP berbasis pendidikan karakter bahasa inggris

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                                                 

Nama Sekolah                         : MA Yasis at-taqwa
Mata Pelajaran                         : Bahasa Inggris
Kelas/Semester                        : XI / 1 ( Satu )

Pertemuan ke-              : 1
Alokasi Waktu                         : 1 x 45 menit
Standar Kompetensi     : Mendengarkan

1.    Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut  (sustained) dalam konteks  kehidupan sehari-hari.

I.     Kompetensi Dasar   : 1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done)  

                                             dan interpersonal  ( bersosialisasi)  resmi dan berlanjut (sustained)

                                                secara akurat, lancar, dan berterima  yang  menggunakan ragam bahasa                                           lisan dalam konteks  kehidupan sehari-hari dan melibatkan    tindak tutur:

                                             menyampaikan pendapat dan meminta pendapat.

II.   Indikator                 : 1.  Mengidentifikasi kata yang didengar

2.    Mengidentifikasi makna kata

3.    Mengidentifikasi hubungan antar speaker dan listener

III.Tujuan Pembelajaran         

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa dapat :

 a). Siswa dapat mengdentifikasi kata yang didengar

 b). Mengidentifikasi makna kata

 c). Mengidentifikasi antara speaker dan listener

IV. Karakter yang diharapkan

       a). Dapat dipercaya ( Trustworthiness )

       b). Rasa hormat dan perhatian ( respect )

       c). Percaya diri ( Self-confidence )

       d). Tanggung Jawab ( Responsibility )

V. Kegiatan pembelajaran

( Tatap Muka )

·   Melakukan studi pustaka untuk mengidentifikasi berbagai ungkapan pendapat/rasa puas dan   

    tidak puas beserta responnya.

·   Mendengarkan percakapan interpersonal/transaksional melalui mp3 player / tape recorder.

Tugas Terstruktur

-  Berkelompok (2-4), mengisi kalimat rumpang yang didengar dari kaset

Tugas Mandiri

     -   Mendengarkan pendapat / opini orang-orang dari TV

 

I think Indonesian culture is fabulous civilization product

VI. Materi Pembelajaran

What do you think of Indonesian culture ?

            Contoh ungkapan menanyakan pendapat :

                        1. What do you thing of ….?

                        2. Do you have any idea?

                        3. What’s your opinion?

                        4. Please give me your opinion about ....

            Contoh ungkapan mengungkapkan pendapat:

                        1. In my opinion, …

                        2. I personally believe …

                        3. I personally think …

                        4. From my point of view ….

            Contoh penggunaan ungkapan dalam dialog:

                        A: What do you think of  English Conversation Club at our school ?

                        B: In my opinion, it’s very interesting.

VII. Metode Pembelajaran

            1). Pendekatan                         : Contextual Teaching and Learning (CTL)

            2). Strategi Pembelajaran         : Cooperative Learning

VIII. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran		Alokasi waktu
Kegiatan awal	1.      Guru mengucapkan salam 2.      Guru memeriksa kesiapan kelas ( Absensi, kerapian,kebersihan kelas dan pakaian )	5 menit
Kegiatan inti	1). Eksplorasi       - Guru membagi siswa menjadi beberapa           kelompok dan meminta siswa memilih            chief of group       - Memberikan contoh asking an opinion	10 menit
	2). Elaborasi       - Siswa mendengarkan kaset berisi            conversation .       - Siswa menyebutkan topic yang di            Dengarkan dari listening English mp3       - Siswa secara berkelompok          mendiskusikan listeing English mp3          yang telah didengar.	10 menit
	3). Konfirmasi       - Siswa mempresentasikan hasil            diskusinya secara berkelompok.	10 menit
Kegiatan Penutup	1. Guru menanyakan kesulitan siswa selama      proses belajar mengajar berlangsung.  2. Guru menyimpulkan materi dan memberi      tugas latihan kepada siswa. 3. Memberikan umpan balik terhadap proses       dan hasil pembelajaran 4. Menyampaikan rencana pembelajaran pada      pertemuan yang akan datang.	10 menit

IX. Alat

1. Listening English mp3

2. LKS / buku referensi yang sesuai

3. DVD / laptop
X. Alat dan Sumber Pembelajaran
      1.  LKS
      2.  Buku English for a Better Life kelas XI

      3.  English Listening provied by ESL website

XI. Penilaiaan
       a). Teknik                         : Performance Assessment
       b). Bentuk                         : Lisan

       c). Instrument       : Lembar soal

A.	Asking opinion	Topic
	1). Mention one example of asking opinion ?	Internet in Globalization Era
B.	Responding opinion
	2). What is your opinion about       Globalization Era ? 3). Do you think that Internet network is       useful to our life, nowadays ? 4). Please, give your opinion that all people       should operate a computer or use       internet network ?

       d). Rubrik penilaian

No	Uraian	Skor
I	Intonasi tepat, ungkapan tepat Intonasi tepat, ungkapan kurang tepat Intonasi kurang tepat, ungkapan tepat	3 2 2
II	Intonasi dan ungkapan kurang tepat       Tidak maju bermain peran	1 0

       e). Pedoman Penilaian

            Nilai akhir                    :      ( Semua hasil scoring per soal dijumlahkan  ) x 100
                                                                                                   12
       

Mengetahui,
Mengetahui Kepala Sekolah ....                                               Pahesan, 6 Januari 2012
                                                                                    Guru mata pembelajaran bahasa Inggris

                                                                                               

                                                                                    Zaenul Wafa               

NIP.                                                                             NIM. 11309016